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女兒上小一已快兩個月了,現在正學習大陸拚音。
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3 [! g& k% Z6 m: g/ P之前的課程只是背聲母、韻母,現在開始要學「三拚法」。
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不學還好,一學連話都不會說了.........( x, B; G! e" X2 T" i3 S) t
' H* B, F! G0 a3 U' h那天叫她自己唸題目,一開始拚音就哭。問她哭什麼,她說真的不知道要怎麼拚。! D: T5 W, l# c1 j0 z1 }
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每個字她都會,但連起來就不會。因為她抓不到拚出來的那個音。
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8 ]! ]1 e' j' |7 R: j9 i當時,只能回答她,多唸幾次就會了。但看她幾次努力下來,還是一樣..........
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晚上為了寫功課,又哭了,原因還是拚不出來。/ X" f, A6 B4 u3 X8 L1 v/ g
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隔天一早,我試著用女兒的音拚讀,發現,那真是xx的難拚。9 z7 c) s1 t7 m8 y& s
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不是台灣、大陸的發音不同,而是拚讀的方式錯了。' g4 H3 H- F* K( `2 ]* y. T
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也許很多人都能把三個單音唸完後,就直接把音發出來。
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9 |) h% M; p- R* P+ i% e但,我女兒不行,至少,以她初學者來說是不可行的。/ B8 M" E- C* X$ w
. q: j% a1 `7 f" H& d就像音痴找不到音準一樣。(這是過份的形容啦!)7 u$ d% `7 @! z6 s3 c& ?
$ g8 y- M8 J3 z% \0 p0 u& m我們小時候學音樂時,也是一次又一次的練習才能把音唱得很好;+ E* N* [9 a2 S7 i% v: O5 g |4 }, N! _* k
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音樂是如此,拚音也是如此..........
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* ?: V2 v2 \% u0 J1 }$ C9 U女兒是個會自己上進的小孩,再責備她只會加深她抗拒學習的可能性。$ a- K' X% D: K0 X; u5 u2 N$ k
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只有教她找出拚音的技巧,才能讓她真正喜歡上拚音。9 v. C5 f) p9 F
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9 [! f& M4 t) ]/ F4 r5 x' ?記得在很久前看過一本育兒書,書上寫著:
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7 N3 u6 _) e" x, P! L# \「育兒是不為了把所有的知識都教給下一代,而是要教他/她獲取知識的辦法。」
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這讓我終於明白,為什麼小時候家裡的書那麼少,而我卻不輸人的原因。 |
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